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“炸学校啊,小孩有这种想法很常见吧。”涂宏宇一边说,一边领着袁安卿往办公楼里走,“我这儿又不是学校,我这儿是公司。”
好有道理的样子!
袁安卿和浊一起随着涂宏宇进入了电梯。
地下一层是仓库,这儿堆满了纸箱和模型材料。而涂宏宇的侄子就被捆在一间相对空旷的小库房里。
这孩子的衣服上还印着卡通图案。
“他多大了?”袁安卿询问涂宏宇。
“额,好像十岁?还是十四岁来着?”涂宏宇自己也搞不清楚,“我都五百多岁了,这个侄子前面还有十几个哥哥姐姐,我实在记不过来。”
“总之这小子的家庭作业没写完,然后睡一觉起来就这样了。”涂宏宇也很无奈。
劣等分化是不讲道理的,据他所知他这个侄子不写作业是常态,偏偏就这一次劣等分化了。
“你们想做什么!”那小孩在看到他们之后瞬间就应激了,周遭橙色的雾气迸发,然而什么都没发生。
按理说他身上的绳子和地面都应该像爱遇了热的冰块一般融化,但此时只有这个小孩在龇牙咧嘴。
能力被压制了?涂宏宇有些意外地瞥了袁安卿一眼。
袁安卿的眼瞳变成了金色,这次依旧是被动触发。
而这个小孩不像第一次那个分化体,他在短暂的愣神之后便重新狰狞了起来。
“学校根本就不应该存在!”小孩嘶吼道。
“为什么?”袁安卿问他。
“没有人会喜欢学校!”这个小孩居然应答了。
按理说劣等分化的个体是没有理智无法对话的,而这个小孩在与袁安卿对话时的眼神也是不聚焦的,这场对话更像是怨念驱使下的行为。
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